POEMATIZANDO E BRINCANDO- Aylhane e Joice

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• Tema da aula: Leitura e Escrita/ Educação Infantil
• Faixa etária: 4 anos à 5 anos e 11 meses

• Objetivos:

Desenvolver a imaginação e o gosto por história;  

Produzir desenhos;  

Promover a interação através do jogo.

• Campos de experiências:

Escuta, fala, pensamento e imaginação;
Traços, sons, cores e formas;
Corpos, gestos e movimentos.

• Objetivos de aprendizagem da BNCC

(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão;

·   (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais;

·     (EI03CG03) Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música;

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• COMO TRABALHAR NA AULA

1. A princípio deve ser feito uma contação da história do livro "Quarto de despejo- Diário de uma favelada”.
2. Para essa contação pode ser usado esse vídeo disponível no YouTube - https: https://youtu.be/7uHnQKiEy-o  ou fazer a contação oralmente.
3. Logo após da história, pode fazer perguntas e comentários (por exemplo: “o que acharam da historia?”, “O que a Carolina gostava de fazer?” , “Qual é a motivação para Carolina escrever?” Entre outras).

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Depois numa roda de conversa, pode ler o poema para as crianças.

• POEMA

Nós sentimos Carolina

O quarto de despejo o lugar esquecido
A parte da casa onde nenhuma visita quer conhecer Onde tudo é jogado, onde a poeira e lixo reside.
Á o quarto de despejo Carolina logo nos mostrou
Que a fome é como uma visita indesejada, chega sem avisar
Fica mesmo quando pedimos “pra” voltar.
Canindé onde a desigualdade de classe e extrema pobreza fez morada, onde a violência e ignorância faz festa.
O quarto de despejo o lugar sujo e escuro.
Onde se dizia que só bandidos sairiam de lá
Onde as pessoas eram julgadas e jogadas
Onde nada de bom viria dela, a foi lá... foi lá!
Onde ela, que catava papeis para se sustentar, que com três filhos para crias, brilhou!!!
Aaa finalmente! Certamente ela pensou.
Seu brilho foi tão forte que onde era escuro, clareou!
E aquele lugar esquecido, foi lembrado.
Seu amor por escrever e sua força de vontade para vencer.
Seus diários eram como sussurros do dia-a-dia
Seu carisma e luta diária, teve vez
Suas palavras criaram voz e gritou
Gritou de um jeito que mexeu que mexeu com quem o ouviu
Gritou de um jeito que a gente sentiu 
Sentimos com dor no fundo do peito, sentimos juntos com Carolina a preocupação de deixar seus filhos em casa.
Sentimos a barriga doer de fome, sentimos o cansaço de noites mal dormidas 
Sentimos a tristeza de ouvir e simples pedido de presente de aniversário.
Mais de 1 milhão de pessoas sentiu
Sentiu a dor de uma mulher negra, favelada, neta de escravos, mãe e guerreira.
Nos sentimos 
Sentimos muito mais por conhecer como foi sua guerra diária e não ser reconhecida como deve.
Carolina Maria de Jesus você não ficara no quarto de despejo dos escritores.
Porque nos sentimos!
 
Referências
JESUS, Carolina Maria de. Quarto de Despejo: diário de uma favelada. 10. ed. - São Paulo : Ática, 2014.

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Ao contar o poema, é interessante fazer uma brincadeira com as crianças ou realizar alguma atividade.

• Pedir para as crianças fazerem um desenho que represente a história;
•  Jogar o jogo da memória personalizado com história.

 

• Recursos para toda a aula:

Vídeo, caderno, lápis, lápis de cor, jogo da memória.

CRÉDITOS:

AYLHANE JAYNE DOS SANTOS SILVA

JOICE PINHEIRO DIAS